小学三年级上册数学单元测试-6.多位数乘一位数
1、单选题
1.在一个除法算式里，余数是7，除数最小应是（ ）
A. 6 
B. 7 C. 8
2.一个数除以9是57，余数是5，这个数是（ ）
A. 513 
B. 518 C. 502
3.41个同学去博物馆参观,每辆车坐5人,需要辆车?
A. 9 B. 8 C. 7
4.785÷9＝······,商“3”写在（ ）位数上。
A. 个位数 B. 十位数 C. 百位数
2、判断题
5.把19元平均分给3个孩子，每一个孩子可以分到6元 ，还剩1元 。
6.判断对错．
7.在有余数的除法中，余数需要比除数小．
8.在除法算式里，余数有时比除数大。（判断对错）
3、填空题
9.最大能填几？
7×________＜30 9×________＜48
10.60个学生乘车去公园游玩，每辆车最多坐7人，至少要________辆车。
11.在 
÷△=8……6中，△最小是________；
在 ÷8=6……△中，△最大是________．
12.填上适合的数？
________÷7=3……4
41÷________=6……________
13.一个三位数除以46，商是A，余数是B，（A、B都是自然数），那样A+B的最大值是________ ．
4、解答卷
14.小汽车准乘4人，大客车准乘9人，有31人去郊游，租哪种车空座位少?应租几辆?
5、综合题
15.排队坐缆车。
（1）朵朵排在第7位，应坐第________辆缆车。
（2）小兵排在第18位，应坐第________辆缆车。
（3）豆豆排在第35位，应坐第________辆缆车。
6、应用题
16.婴幼儿园买了69个苹果，要放在4个盒子中，平均每盒放几个?还剩下几个苹果?
17.最多能做多少套衣服？ 
参考答案
1、单选题
1.【答案】 C
【分析】【解答】 在一个除法算式里，余数是7，除数最小应是8.
故答案为：C.
【剖析】在有余数的除法中，余数需要比除数小，据此解答.
2.【答案】 B
【分析】【解答】 57×9＋5＝518
【剖析】考察在有余数的除法中怎么样求被除数，依据被除数＝商×除数＋余数进行计算
3.【答案】 A
【分析】【解答】41÷5＝8 ……1 剩下的1人,还需要再做1辆车,8＋1＝9
【剖析】主要测试学生对有余数的除法的计算学会。
4.【答案】 B
【分析】【解答】7比9小，所以商在十位数上，故选B。 【剖析】本题考查学生对有余数的除法的计算办法的运用，重点学生思维要灵活。
2、判断题
5.【答案】 正确
【分析】【解答】考察有余数的除法的简单运算
6.【答案】 错误
【分析】
7.【答案】正确
【分析】【解答】解：依据有余数的除法的计算办法可知，
计算有余数的除法时，余数需要比除数小是正确的．
故答案为：．正确
【剖析】计算有余数的除法，余数要比除数小；据此即可作出判断．
8.【答案】 错误
【分析】【解答】在除法算式里，余数肯定比除数小；所以本题说余数有时比除数大，说法错误；
故答案为：错误．
【剖析】本题考试知识点：有余数的除法．
解答此题的重点：应明确在有余数的除法中，余数总比除数小．
依据在有余数的除法中，余数肯定比除数小，即余数最大为：除数-1；进而得出结论．
3、填空题
9.【答案】 4；5
【分析】
10.【答案】 9
【分析】60除以7得8余4，剩下的4人也要坐一辆车，所以至少要9辆。
11.【答案】 7；7
【分析】
12.【答案】 25；6；5
【分析】
13.【答案】65
【分析】【解答】解：由题意知，余数B为45，又A的取值范围小于
=21
，
所以A可取20，
则A+B的最大值是20+45=65．
故答案为：65．
【剖析】求A+B的最大值是多少，就应使商A及余数B取值最大，又余数＜46，可得余数B为45，又A的取值范围小于=21， 所以A可取20，则A+B的最大值是20+45=65．
4、解答卷
14.【答案】 31÷4=7（辆）……3（人）
4-3=1（人）
7+1=8（辆）
31÷9=3（辆）……4（人）
9-4=5（人）
答：租小汽车车空座位少，应租8辆。
【分析】【剖析】分别计算两种车需要几辆，余几人，用“总人数÷每辆车乘坐人数=汽车数”计算。用“每辆车乘坐人数-剩下的人数=空座位数”计算空座位的多少。计算汽车数时，假如有剩下的人数，这类人也要坐一辆车，故“实质租车数目=计算出的汽车数+1”。
5、综合题
15.【答案】 （1）2
（2）5
（3）9
【分析】
6、应用题
16.【答案】 69÷4=17……1
答：平均每盒放17个，还剩1个苹果.
【分析】【剖析】考试知识点：有余数的除法 ．
依据整数除法的计算办法进行计算．
本题主要考查了学生对除数是一位数除法计算办法的学会状况。
总数÷盒子数=每一个盒子放的数目……多余的数目
17.【答案】解：26÷3=8……2，能做8套
【分析】
