书，是前人智慧、经验的结晶。念书就好比使大家站在巨人肩上。引导孩子念书，使孩子能培养爱念书的习惯，是每一个爸爸妈妈所期盼的，也是每位爸爸妈妈的责任。孩子一旦对念书产生浓厚的兴趣，就会擦出智慧的火花。不少伟人在艰苦的童年都曾由于得来不容易的几本书，哺育了他们的成长，改变他们一生的方向，甚至造就了他们将来的事业。
有人做过统计，正常人90%以上的信息源自阅读，念书是学会常识和创造常识的一把钥匙。乐于阅读，擅长阅读正是成功者要紧的品质。
我的女儿喜欢念书，这是我感到可喜可庆的事。我想这与大家在孩子小时注意培养她的念书兴趣有非常大关系。培养孩子念书兴趣，培养念书习惯，是长期的、按部就班的过程。在她还是小娃娃的时候，大家就有意识让她接近书本，给她讲《婴儿画报》等图画书。
鲜艳的画面，加上有声有色的故事吸引她整天拿着书喊：母亲讲讲。不只这样，我还指着书上的字，一字一字地读，使孩子对文字有初步的认知和联想。并且在任何场所都为她提供识字机会。孩子的学习力是非常强的。
有一次她念看图识字，把老师念成虎师，大笑之余我意识到她是从 老虎两字掌握分解认字了；还有一次，地上有张报纸，她过路时看到，站下慢慢念到：孩子为何高家出走？
其实上面写的是孩子为何离家出走。那时她也只有3岁多点，就如此在混乱和探索中不断进步，飞速增加字和词汇的积累。
和所有孩子一样，我女儿也喜欢听故事，我告诉她，书上写的故事比母亲讲的故事更多，更有趣。这是培养孩子想念书的有效办法。但凡孩子有兴趣的书她就乐意读，也就有了念书的动力。孩子子想念书大约有两方面缘由。一是想得到父母的赞扬，二是将念书视为一种需要。
大家准时赞扬她念书的热情和进步，还常常带她到书店买她喜欢的儿童读物，书本也从多图画渐渐向多文字转移，识字的积累为她阅读打下基础。到4岁半时，她已经捧着大厚本的《365夜》能连蒙带猜自己看故事了。
孩子喜欢玩耍和喜欢念书并不矛盾，玩耍是孩子的天性，由于她在游戏中得到舒展、快乐。有的父母一看到孩子嬉闹玩耍就会呵斥：就了解玩儿，快看书去。岂不知，是父母将这两者对立起来，这也使孩子对念书有了抵触情绪。
面对喜欢念书的孩子，父母还要尊重他们的念书兴趣，不可以强迫孩子读一些她不感兴趣的书。当《哈利波特》盛行全球时，我买了整套书作为过生日礼物送给女儿，期望她也能从书中感觉到另一种思想世界。可她对此书毫无兴趣，任我如何诱导，只不过翻了几页就放手了。
这套书在她的小书架上整整放了近两年才被挖掘。目前她常常津津有味地给我讲书里面有趣的情节，表演人物对白。
正所谓开卷有益，念书有教育功能，更不可以忽略其愉悦身心的功能，让孩子选择他们喜欢的读物，就象他们喜欢的玩具，让孩子在念书中找到乐趣也如她在玩耍中感受快乐一般，她怎么样会不喜欢念书呢？
在目前这个多元化的年代，有比书本更形象化更有趣的的娱乐方法，电脑的普及使得不少孩子迷恋上游戏，假如没非常不错的引导，孩子很难与书结缘，培养孩子念书兴趣的正确做法是相机引导在适合的时候引导孩子的念书兴趣。
有一段时间，孩我女儿很迷恋《还珠格格》，在大家看来这出闹剧没多大意义，但孩子非常喜欢，对里面的称谓、穿着打扮、礼仪等十分好奇，大家给她解说地同时，引导她看这方面地书，让她知道一些历史常识，后来她主动找一些历史书本来看，兴趣产生了较大的迁移，大部头的书捧在手中也不感到厌倦，自己看了《清史演义》和《中国古时候帝王录》，这也出乎大家出人预料。
通过这件事，也让我认识到，正确引导孩子念书取向，尊重孩子学习兴趣，远比强迫她读大家指定的书本更有效。
另外，为孩子打造好的阅读环境也十分要紧。家适量的藏书，为她提供念书条件。大家还为孩子设立专用书厨，随时放上她正在阅读的书和大家期望她阅读的书。忙碌之余，每周有几天晚上，关上电视，拿出肯定时间和孩子一块进行阅读。
一个家庭除去吃饭睡觉外，进行心灵的交流是非常有必要的，这也是维系家人感情的非常不错的方法。大家在一块有时背诵诗歌，或讨论一个话题，就算只有十几分钟，日积月累，潜移默化，孩子念书的兴趣就在这种环境中渐渐形成。
也有的父母担忧过多的课外阅读会占用学习时间，影响孩子学习成绩，因此把非学习用书统称为闲书。其实不然。有的大伙被问起成名之道，都会提及自己在孩提时多读了些书。
的确，学校书本上的入门知识，远远难以满足孩子强烈的好奇心，他们头脑中有那样多为何，有时候连大家也不可以解答。这样的情况下，大家就帮助她查资料，找答案，查到后一块学习，一块探讨。
这种念书对她来讲不再是负担，阅读内容涉及历史、地理、天文、人文等每个范围，是学校教育的延伸，不只不会干扰她的学习，在增涨知识的同时，也丰富她的想象力，扩展思维空间，开阔视线，这种积累为她未来的学习打下坚实的理论基础，也学会一种有效的学习技巧。
爱念书、会念书、更要读好书。眼下有很多不好的书本充斥市场，对于分辨能力比较差的孩子子，其毒害特别大。针对孩子的年龄特征和需要，帮助他们选择好的课外读物非常有必要。
只须对孩子的思想、品德、智商、情感等方面具备好的影响的书本都可以选择，内容包含文学、艺术、科学等多方面，在适合的场所鼓励她用学到的常识发表我们的怎么看，使她感到有用武之地，增强孩子自信心的同时也增加学习动力。
阅读还要培养记写念书笔记的习惯。学校里举办的手抄报、查资料、讲故事等学习技巧对孩子行之有效。不只激起了阅读兴趣，并且提升动手查阅资料能力。
目前，她已经等非常熟练地自己通过书本、互联网查找资料，看到好的词汇或名人名言摘录下来；记录各种资料，为学习课堂常识起到辅助用途。使她的阅读能力和认知水平不断提升，也使得她能多次在作文比赛和手抄报比赛中获奖。
大家常常对孩子说：念书是一生都要做的事。念书能影响人的心灵，改变人的风韵，培养高尚情操。大家会和孩子一块念书，一块推荐常识，推荐快乐。
