上海父母的卷是全国闻名的。
不少外地人都不理解为何上海父母要这么焦虑、这么卷。
这位母亲的话能让大家对上海的激烈角逐有愈加实质的认知：“大家上海父母都是可以为了孩子的教育，下血本的。
而且大家上海父母__________
上海的角逐是很激烈的，假如__________
假如说______________________________
还有人说：从小学就能看出孩子的水平，假如小学不可以排名前列，就基本跟本科无缘了；初中不可以排名前列，就跟一本无缘了；高中假如进不了四大八大，就跟985、211无缘了。
普通中学的学生，排名前列才是能上本科的水平，甚至考个一本都是可以举校欢庆的。
可以说上普通高中基本就断了孩子将来考上名校的可能了，目前985、211的学生毕业后都这么难找工作，上不了很大学感觉孩子这辈子就完了。
考不上重点的上海普娃有哪些其他出路吗？
帮普娃重获自信
上海闵行区的一个母亲推荐了自己孩子的历程：
我家孩子学习成绩不太好，初中进了上海闵行区一所非常有名的民办中学，他的成绩非常普通在班里一点都不起眼。
而且学校组织的活动他也都不喜欢参加，他一个人说连学习都学不好更不要说别的了。
时间久了，就连大家父母都以为孩子本来就是如此平庸，我本来都想开了，将来他能顾得上他一个人已经足够。
没想到，上高中后，孩子像是变了一个人一样，变得很开朗、自信。
他是由于中考发挥失常，没能考上市重点，才选择这所高中的。
但来到这所高中后，他一下子变成了成绩靠前的好学生。
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除此之外，这所学校为了帮这类成绩普通的孩子找到我们的专长，设立了丰富的社团活动。
学校还会推荐学生们参加校级、区级、市级的各种竞赛。
遭到这种环境的影响，__________
学校老师给他们做辅导，全部步骤包含构思创意、设计模型、探寻材料、组装模型都要自己动手。
比赛定在11月，他从7月就开始，借助晚自习时间和放假时间在学校做这个比赛项目。
但在项目中途，他心态崩了，觉得他的作品跟其他组比起来没竞争优势。
__________无论他们的名次如何，他们的作品都会留存在学校，给学弟学妹做榜样。
这类鼓励和建议使他坚持完成比赛。最后获得了全市二等奖的好成绩。
其实，类似的状况在学校还有不少，这类不一样的体验弥补了孩子在学习上受挫而损失的自信心。
背后的基本逻辑也非常简单，多元的评价标准能让孩子获得学习以外的价值感。
尽快规划职业生涯
对于__________。
上海的普高能考上“985”“211”的孩子很少，能上一本的也仅有三四十个，大多孩子只能上个二本或民办本科。
而二本或民办本科的专业将来找工作很考验孩子的实质应用能力。
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其实，目前无论是985还是211假如缺少将专业能力应用到实质中的能力，在以后找工作的时候都是大概失业的。
因此，面对当今社会学历贬值、就业难的近况，二本学生卷技能比卷学历更具性价比。
卷技能更具性价比
成绩中等的孩子在上海才是大部分，而这种学生在学校得不到关注，不想尝试和表达，更没学习动力，从而变得愈加沉默寡言。
但当孩子换个更合适的环境，找到能让自己发光的专长喜好，也能变得活泼自信。
重点高中和普高的学生之间并没什么IQ或能力差异，他们的差别更多是学习态度上的差别。
985、211学生能做的工作，二本学生通过学习也是完全能做的。
假如从高中开始找到自己有兴趣的行业，去培养行业所需的技能，拥有一技之长后，二本学生以后工作后也能找到非常不错的工作。
总的来讲，考上高中、大学只不过教育路上的一个站点，而不是终点，找到我们的兴趣所在，维持长期学习态度才是孩子真的的出路。
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